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指向地理核心素养的情境教学探讨以人教版地理
【作者】:网站采编【关键词】:【摘要】:本文以地理核心素养为目标指向,通过说明情境教学对地理核心素养培养的促进作用,指出情境教学是落实地理核心素养的有效教学方法。同时,结合具体教学案例,整合教学目标,利用四大教
本文以地理核心素养为目标指向,通过说明情境教学对地理核心素养培养的促进作用,指出情境教学是落实地理核心素养的有效教学方法。同时,结合具体教学案例,整合教学目标,利用四大教学情境——主题情境、生活情境、角色情境、实体情境实现地理核心素养的真正"落地"。
文章来源：《农业技术与装备》 网址: http://www.nyjsyzb.cn/qikandaodu/2021/0426/799.html
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