针对目前高职物联网专业人才培养中的问题,结合农业物联网行业的岗位要求,提出“三自主四结合”的物联网专业人才培养新模式,设置开发设计、系统集成、运行维护三个方向模块,设置自选模块,开发结合模块,提高物联网专业人才培养的质量,培养适合行业需要的特色人才。
文章来源:《农业技术与装备》 网址: http://www.nyjsyzb.cn/qikandaodu/2020/1111/525.html
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